 |
|
||||
 |
|
|
|
|
 Preview # 1 / 2008 NISS: Skole med ambisjoner Nordisk Institutt for Scene og Studio - mer kjent som NISS - har ambisjonene klare. Fra å være en toårig yrkesutdannelse er planene for å opprette en treårig bachelor i støpeskjeen. Samtidig oppretterskolen en egen toårig manusutdannelse med oppstart til høsten. NISS er allerede etablert som et talentfabrikk for bransjen, og en intern undersøkelse i 2006 viste at av de spurte jobbet ca. 80% av de tidligere studentene i relevante yrker innen film og tv. - Det har nok mye å gjøre med at vi i dag tilbyr en praktisk utdannelse på aller høyeste nivå: Utdannelsen her ved NISS er rettet inn på å utdanne dyktige og motiverte medarbeidere innen fagfeltet, sier Frederik Hestvold, som er faglig leder for Film- og TV-utdanningen. - Vi har en filmskolestruktur med felles grunnutdannelse før studentene spesialiserer seg i fagfunksjoner som regissør, fotograf, klipper eller produksjonsleder, og vi benytter i stor grad lærerkrefter fra bransjen. Studenter med suksess Man kan trygt si at skolen har lykkes: Bare det siste året kunne man på norske kinoer se hele tre helaftens produksjoner - Radiopiratene, Natural Born Star og Rovdyr - regissert av NISS-studenter. Filmene hadde også andre stabsmedlemmer fra utdannelsen, på Rovdyr er også fotograf, klipper, produksjonsleder og innspillingsleder tidligere NISS-ere. Studentene fra Film- og TV-utdanningen på NISS arbeider ikke bare med film, men innen fjernsyn, web, reklame, spill, musikkvideo og oppdragsfilm. Også i NRK og de store produksjonsselskapene som Nordisk Film, Monster og Strix er NISS svært godt representert med fagfolk. - Det er selvsagt motiverende for oss å se studentene våre lykkes i bransjen. Hovedårsaken til dette er nok at vi ved å tilby en konkret yrkesutdannelse har engasjerte studenter som vet hva de vil ha og også hva de får. Vi velger å se på oss selv som en tilrettelegger for studentenes talent, og at de hos oss får kunnskap, utstyr og muligheter til å mestre et fag, avslutter Frederik Hestvold. Infrastruktur for fremtiden NISS’ ambisjon om å tilby relevant utdanning gjenspeiler seg i den tekniske utrustningen ved skolen: - Hele vår infrastruktur og utstyrspark er bygget opp med tanke på at studentene våre skal læres opp i det samme profesjonelle utstyret som de senere vil møte i yrkeslivet, forteller Pål Henrik Wagner, teknisk leder ved NISS. - Vi tok et dristig valg for fire år siden og valgte Final Cut Pro og Xsan som redigeringsplattform. Det 14TB store Apple Xsan-et som binder sammen alle skolens 22 Final Cut-klienter utgjør grunnsteinen for effektiv samhandling og undervisning. Studentene kan laste inn materiale på én Mac den ene dagen, for så å redigere i en dedikert klippesuite den neste dagen. Alt opptaksmateriale blir liggende sentralt på serveren med samtidig tilgang fra alle klipperom. - På denne måten kan vi holde et høyt tempo på produksjonene og gjennomføre de nær 300 studentproduksjonene årlig, siden det alltid vil være klippemaskiner tilgjengelig, sier Wagner . - Ved film og tv-utdanningen har vi 48 studenter første studieår og 35 studenter andre studieår. I løpet av det første året skal alle studentene gjennom de sentrale fagfunksjonene i produksjon - alle skal være produksjonsleder/ innspillingsleder,klipper/lydansvarlig, regissør og fotograf. På denne måten går de gjennom de ulike delene av en produksjon og lærer seg fagfunksjonenes behov slik at de bedre kan forstå disse når de senere velger å spesialisere seg, sier Wagner. - Til førsteåret har vi 12 kamerasett basert på skulderkameraene Sony DSR-300P DVCam. Settene er selvsagt også utstyrt med lydutstyr, bommer, lys og stativ. Videre har førsteårsstudentene tilgang på fire komplette klippesuiter samt et klasserom med 11 maskiner som er felles for begge klassetrinnene. De ulike undervisningsrommene er også utstyrt med klippestasjoner. Siden klasserommene har tilgang til Xsan-et, kan lærerne ta frem eksempler fra pågående produksjoner samt alle tidligere produksjoner. Komplette kamerasett og dedikerte suiter - På andre studieår har studentene tilgang til fem kamerasett av enda mer profesjonell karakter. Vi har nå nettopp valgt å oppgradere våre Sony DSR-570 og DSR-130-kameraer til det helt nye Sony PDW-700-kameraet og har bestilt fem av disse. Etter en grundig test av ulike HD-kameraer, falt valget til slutt på dette XDCAM-kameraet. - Målet er å holde oss helt i forkant av teknikken for å gjøre studentene våre godt skodd for bransje-realitetene senere. Med XDCAM HD kan vi produsere både drama og dokumentar med svært høy kvalitet og med en funksjonell arbeidsflyt. XDCAM-diskene kan settes på hyllen til produksjonen er ferdigstilt, for så å brukes på nytt på senere produksjoner. Vi har videre investert i Final Cut Server og en autoloader fra Quantum for å håndtere automatisk backup av prosjekter og mastere. Final Cut Server vil også bli tatt i bruk for å distribuere filmer til veiledere og internett, samt å holde oversikt over når råmateriale skal slettes. - Til disse kameraene har vi også investert i skikkelig optikk, og har blant annet skult til NRKs avgjørelser om optikk her. Vi ønsket oss både supervidvinkler, og normalzoomer, og har med 13x4,5 og 16x6,3 fra Fujinon oppnådd dette. De nye kamerasettene er utstyrt med Vocas kompendium, Sacthler-stativer, Petrol-bagger, Ianiro- og Dedo-lamper og Schoeps mikrofoner. - Andreårsstudentene har også tilgang til tre tyngre redigeringssuiter, hvorav en av dem er en dedikert Apple Color-suite (Color er en del av Final Cut Studio 2) med kontrollflate fra Tangent Devices og Sony LMD-2450 som referansemonitor. Rommet er malt for å gi rett fargetemperatur når man arbeider, og Egil Ljøstad - fargeguruen i NRK - har veiledet våre studenter i grading. - Også i vårt fotoklasserom har vi tilgang til XSan-et, fortsetter Pål Henrik Wagner. - Her har de påsyn på en 40’’ Sony-monitor for vurdere bilder. Høy produksjon I løpet av det andre året er NISS-studentene med på fire større produksjoner, hvorav én er på Super-16mm film. - "Minuttfilmen" på Super-16 er kanskje spesielt betydningsfull for studentene, sier Wagner, - fordi de lærer hvor viktig det er å være nøyaktig både på settet og i postproduksjon. Super-16-filmene blir skannet til DPX-filer slik at de kan grades i Color-suiten vår, for så å mastres til HDCAM SR hos Chimney Pot. - Tre av de fire store produksjonene gjøres som et samarbeid mellom studentene ved film- og tv-utdanningen og studenter ved lydskolen her ved NISS. På den måten får også studentene våre kontakt med andre, dedikerte yrkesfunksjoner, og må lære seg å jobbe på tvers av fagene. Helt konkret foregår arbeidet slik at produksjonsteamene klipper med kameralyden, før opptakene sendes til lydskolen for oppsynking av deres høykvalitets lydopptak (gjort med utstyr fra Sound Devices) i ProTools. Samtidig som lydskolen synker lyden, arbeider våre studenter med fargekorrigering og visuelle effekter i Color, Shake og After Effects. Lydskolen mottar materialet i OMF og kan hente disse rett fra Xsan-serveren. I prosessen lærer altså studentene å samarbeide i en digital arbeidsflyt - nok et viktig poeng når de skal ut i større produksjonsmiljøer senere, sier Pål Henrik Wagner. Klare ambisjoner NISS er altså i høyeste grad rettet mot bransjen, og mot fremtiden. - Vi har allerede god kvalitet på det vi gjør, og ser det som et naturlig mål å bli oppfattet som Filmskolen i Oslo, den foretrukne utdanningen i Oslo innen vårt felt. Noe av det vi gjør for å holde den posisjonen, er opprettelsen av den nye manusutdanningen og arbeidet for å få høyskoleakkreditering, sier Frederik hestvold. |
 |
|||
|
|
